Bridge Course 2023-24 सेतुबंध शिक्षण 2023-24

 Bridge Course 2023-24  सेतुबंध शिक्षण 2023-24

 

विषय : 2023-24 वर्षासाठी सेतुबंध शिक्षण अंमलबजावणीबाबत

    2023-24 च्या वार्षिक मार्गदर्शक तत्त्वांमध्ये इयत्ता 1 ते 3 पर्यंत शाळा सुरू होण्याचे पहिले 30 दिवस आणि इयत्ता 4 ते 10 पर्यंतचे पहिले 15 दिवस हे सेतुबंध शिक्षणासाठी निश्चित केले आहेत.या पार्श्वभूमीवर, शैक्षणिक वर्ष 2023-2024 मधील इयत्ता 1 ते 10 मधील सेतुबंध शिक्षणाचे साहित्य आणि रचना तयार करून DSERT च्या वेबसाइटवर https://dsert.karnataka.gov.in/  info- या लिंकवर अपलोड करण्यात आले आहे.

    शालेय स्तरावर सेतुबंध शिक्षणासाठी उपयुक्त व सेतुबंध शिक्षण संदर्भ साहित्य शिक्षकांच्या मदतीसाठी तयार केले गेले आहे.या साहित्याचा वापर करून शिक्षक वर्गातील वातावरणानुसार सेतुबंधचे आयोजन करून सेतुबंध उपक्रम यशस्वीपणे आयोजीत करतील.

• सेतुबंध शिक्षणाचा मूळ उद्देश म्हणजे वयोगट आणि वर्गानुसार मुलांचे शिकणे आणि क्षमता ओळखून पुढील शिक्षणाची तयारी करण्यासाठी शिकलेल्या आणि शिकलेल्या संकल्पनांमधील अंतर एकमेकांशी जोडणे हा आहे.या संदर्भात अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य पाहून मागील वर्ग आणि संबंधित वर्गातील सध्याच्या सेतुबंध शिक्षणासाठी अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य यादी तयार करण्यात आली आहे. तसेच सदर अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य यादीनुसार अपेक्षित अध्ययनांश यादी तयार करण्यात आली आहे.

• इयत्ता 1 ते 10 साठी कन्नड माध्यमाचे सेतुबंध साहित्य DSERT वेबसाइटवर प्रकाशित करण्यात आले आहे आणि हे साहित्य शिक्षकांनी वाचून सेतूबंध शिक्षण यशस्वी करावे. इंग्रजी उर्दू, मराठी, तामिळ आणि तेलगू माध्यमातील भाषांमधील प्रथम भाषा सेतुबंध साहित्य अपलोड केले जाईल.

• आपल्या स्थानिक परिस्थिती नुसार आणि अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य यांना अनुकूल होईल याप्रमाणे साहित्यात दिलेले उपक्रम आयोजित करावे.
 
• क्रियाकलापांची रचना करताना अध्ययन-अध्यापन प्रक्रियेत मूल्यमापन अंतर्भूत केले आहे.तरी शिक्षकांनी नियमितपणे मुलांच्या अध्ययन प्रगतीची नोंद वहीत करावी.

* विद्यार्थ्याच्या शिकण्यानुसार प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी शिकण्याची योजना तयार करणे आणि निरंतर अध्ययन सुलभ करण्यासाठी कृती योजना तयार करणे आवश्यक आहे.

* अभ्यासाची खात्री करण्यासाठी, त्यांच्या स्तरावर प्रश्नपत्रिका तयार करण्यासाठी, मूल्यमापन पार पाडण्यासाठी आणि मुलांना अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य कितपत प्राप्त झाली याची नोंद करण्यासाठी पूर्व चाचणी आणि साफल्य चाचण्या घेण्यासाठी नमूना प्रश्नपत्रिका देण्यात आलेल्या आहेत.या नमुना प्रश्नपत्रिका नुसार आपल्या शालेय स्तरावर प्रश्नपत्रिका तयार करून मूल्यमापन आयोजित करावे व त्याची नोंद करावी.

* उपलब्ध साहित्यानुसार करावयाचे उपक्रम/तयारी पार पाडणे.मुलांच्या शिकण्याच्या अनुभवांवर आधारित क्विझ लिखित किंवा तोंडी प्रश्ने,साधे प्रकल्प,संभाषण,साधे उपक्रम,सराव पत्रक इतर उपक्रम आयोजित करणे.

• सेतुबंध शिक्षण पूर्ण झाल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना अजूनही काही अपेक्षित अध्ययन सामर्थ्य अवगत झाली नसल्यास त्यांचे निरीक्षण करणे आणि संबंधित वर्गाच्या अभ्यासक्रमात पूर्व तयारी उपक्रम करताना त्या क्षमतांना विशेष प्राधान्य द्यावे.
 
सेतुबंध शिक्षण यशस्वी अंमलबजावणीसाठी प्रशासन देखरेख जबाबदारी -

• सर्व शिक्षक सेतुबंध साहित्य वापरत आहेत याची खात्री करणे आणि कृती योजना तयार करण्यासाठी शिक्षकांना आवश्यक मार्गदर्शन प्रदान करणे.

• सेतुबंध शिक्षणामध्ये मुलांच्या शिकण्याच्या प्रगतीची नोंद शिक्षक नोंदवहीत करत आहेत का याकडे मुख्याध्यापकांनी लक्ष देणे.
•तालुका आणि जिल्हास्तरीय क्षेत्र संपन्मुल अधिकाऱ्यांनी नियमितपणे शाळांना भेटी देऊन सेतुबंध शिक्षणाच्या प्रगतीवर लक्ष ठेवणे आणि आवश्यक मार्गदर्शन करणे.

• जिल्हा नोडल अधिकारी शाळा भेटी आणि जिल्हा प्रगती आढावा बैठका दरम्यान सेतुबंध शिक्षणाच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचा आढावा घ्यावा.

• उपनिर्देशक (प्रशासन आणि विकास) यांनी आपल्या जिल्ह्यातील कोणताही विद्यार्थी शिक्षणापासून वंचित राहिल्यास संबंधित शालेय स्तरावर योग्य उपाययोजना करणे.